“La Institución forma con amor y sentido humanístico, combinando elementos cognitivos y valorativos a través del estímulo de la autocrítica y la reflexión, de los aprendizajes significativos y problematizadores que induzcan a los estudiantes al planteamiento de proyectos que den respuesta a las necesidades y realidades que demanda su entorno.
Con base en el anterior planteamiento, la institución ha definido tres dimensiones axiológicas, alrededor de las cuales giran los valores institucionales que orientan el quehacer pedagógico:
